通往灵性的心理咨询取向 让心理咨询变得灵动而轻松
沙盘整合技术培训简章
我不知道他们是怎样好起来的。其实我并没有做什么!我只是陪伴他们做游戏而已……不过他们做过一段时间的沙盘游戏后，确实好起来了。
为什么很多人不相信呢？
——沙盘技术创始人：多拉·卡尔夫
一、课程简介
沙盘技术以其形象直观、简便易学、疗效独特等特点，很快被广泛运用于心理咨询和心理治疗机构、学校、企业、政府机关、社会团体等各类组织系统中。沙盘技术不仅对于各个年龄阶段的心理和行为障碍（如自闭症、多动症、遗尿症、学习困难、厌学、考试焦虑、阅读和言语障碍、网络依赖、社交障碍、攻击性行为、情感障碍、抑郁、恐惧、焦虑、强迫等各类神经症以及性心理障碍等)的治疗方面有着神奇的效果，而且在自信心和创造力的培养、自身潜能的开发、人际关系的改善（如朋友关系、同事关系、亲子关系、家庭关系等）、人格的完善和生命品质的提升等各个方面，都发挥着独特的积极作用。
（一）沙盘技术的心理临床应用
1．日常咨询中的作用
在日常的心理咨询中应用沙盘技术，能够广泛地治疗诸多心理疾病或心理障碍（如情感障碍、创伤后应激障碍、自闭症等），在培养自信与健全人格、提高想象力和创造力等方面也能取得较好的效果。
2．在危机干预中的应用
可以将沙盘技术应用于危机干预中，对危机干预中筛选出来的心理问题高危学生实施个体沙盘或团体沙盘，能够有效预防心理危机事件的发生。
3．在团体咨询中的应用
可以利用团体沙盘开展团体咨询。针对某一特定的团体、家庭、同宿舍学生、小组等开展团体沙盘，对增进人际关系技能、调节人际关系以及提升团体的亲密度及凝聚力等都有显著效果。
（二）在医疗系统中的应用
1．个体治疗：便于对患者进行更准确的诊断和深层心理分析与治疗。
2．团体治疗：对同类患者，同一科室或同一医生的患者集中进行游戏训练，释放压力，缓和冲突。
3．医护人员的自我调节与成长：医护人员和心理咨询师在长期的工作之中也存在巨大的心理压力，沙盘制作可以在更安全和受保护的情况对自身的心理压力进行释放。
（三）在幼儿园、学校系统中的应用
作为游戏技术的一种，沙盘游戏在幼儿园、大中小学中的应用有着关阔的前景。
1．幼儿或学生个体及团队的心理咨询与辅导：提升幼儿、学生的自信心，想象力和创造力；促进幼儿、学生的社会性、情感和学业能力的发展；对有辍学倾向、学校恐怖症、同伴关系困惑等心理障碍的学生提供针对性辅导；更可以促进团队精神的升华，提升团队凝聚力，培养协作性能力。
2．教师团队的心理咨询与辅导：释放教师心理压力，有效预防教师的职业倦怠，提升教师的教学和管理能力。
（四）在家庭咨询中的应用
心理咨询与治疗领域出现了整合的趋势，将沙盘技术应用于家庭咨询和治疗是这一趋势下的成功尝试。沙盘技术应用于家庭咨询和治疗的理论背景是家庭治疗与游戏治疗的整合以及沙盘技术在团体治疗中的应用。沙盘技术应用于家庭咨询的临床实践包括家庭评估、家庭咨询、夫妻咨询、亲子关系咨询、家庭咨询师督导等。
（五）在社区、军队、企业、机关等团体咨询中的应用
1．对高压力人群（如销售人员、企业管理人员）可以整体进行压力释放，也可以在社区、部队、警察和监狱等特殊机构中运用。
2．提升团队凝聚力，提高与从业者的创造力，开发心理潜能（如创意人员、广告从业人员等）。
二、课程内容、培训班型及结业待遇
（一）课程主要内容
1、沙里箱外，境由心生
1）整合沙盘技术的由来和发展
2）整合沙盘技术的理论基础
3）整合沙盘技术的治疗假设和效果机制
2、整合整合沙盘技术的实施
1）一“场”两人——整合沙盘技术中的咨询师和来访者
2）沙盘治疗的三个阶段、九个步骤：
A. 诊断阶段：①建立关系；②商定目标；③导入沙盘。
B. 咨询阶段：④制作沙盘；⑤心像呈现：⑥体验探索。
C. 巩固阶段：⑦领悟觉察；⑧拍照留存；⑨沙具归位。
3）沙盘治疗中的一条主线、四个技术：
一条主线：非评判原则
四个技术：提问技术、赋义技术、评估技术、结束技术
4）常见沙具的象征意义
3、沙盘技术在心理咨询中的整合应用
1）命题沙盘
2）动态沙盘
3）空椅技术
4）家庭雕塑
5）系统排列
6）问题（情绪）外化
7）故事重叙
8）身体（情绪）觉察
9）泛灵技术
10）影子整合技术
11）认同技术
12）放大技术
13）创伤沙盘
14）心像（认知）重建
4、沙盘咨询师的成长与开悟
1）沙盘咨询中常见的四个误区
2）沙盘咨询师的境界——平、静、纳、随
5、案例观摩与督导——沙盘实操技术在个体和团体咨询中的应用
（二）培训班型
1）培训方式：含理论讲解、操作示范、个案督导、个体和团体互动体验相结合的学习形式。学员通过真实生动的案例观摩、实战指导、现场讲解、及时督导答疑等各种方式，可以迅速领悟沙盘技术的实质和神奇，做到学用结合、“知其然，更知其所以然”。
2）培训时间：三天
3）结业待遇：参训学员经考核合格颁发以下证书：
——国家人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会颁发的沙盘咨询师专业能力证书；
——中国EAP学院颁发的相关专业培训结业证书；符合条件的学员，经本人申请、学院审核，可颁发中国EAP学院签约资格证书（CEAPC证书）。
三、导师简介
李不言：全国首届优秀心理学工作者，著名实战派心理咨询专家，国家心理咨询师职业培训师，中科院心理所高级EAP咨询师，中国教育学会家庭教育专委会特聘研究员，中国员工心理健康工程专委会副主任委员，中国EAP学院名誉院长、首席督导，山东公安边防总队等多家党政军企事业单位和媒体特邀心理健康服务专家、专栏作者等。首创心理自和谐理论应用于个体及团体心理咨询。2008年被网民推选为“中国最权威的心理医生”（列前五名）。
李不言老师在长期的心理咨询实践中，广泛汲取了沙盘技术创始人多拉·卡尔夫、洛温菲尔德的“世界技法”等理论精华，并首次在国内将中国易学思想、后现代心理咨询技术及家庭（组织）系统排列理念整合进沙盘治疗技术，逐步提炼出适合中国传统文化、针对中国人的沙盘治疗理念和技巧，根据求助者具体问题辨证施治，多管齐下。近几年来受邀在全国半数以上的省市开展整合沙盘技术培训及研修活动，受到高度评价和广泛认可，取得明显效果。
四、报名指南
主办单位：中国EAP学院
承办单位：天津升科教育信息咨询有限公司
培训地点：天津社会科学院
培训时间：2015年1月9-11日（三天）
考试时间：培训结束马上考试
收费标准：2800元（一站式收费，含双证书费及全部资料费、考试费，中间不再产生任何费用）往届学员复训收取场地费300元（需提前联系），请学员在培训前提交本人身份证复印件及2寸彩色蓝底免冠照片4张。
报名方式及联系方式：有意参加者请将《报名申请表》（点击可下载）发送至邮箱：718544872@qq.com或eapedu@126.com ，我们会尽快处理并与您取得联系。
联系人：李学茹、王超
手机：15910975881、13612089592
Q Q：718544872、547000185
李不言老师部分学员感言分享
★ “李老师鼓励他的每一个学生，他说：‘每个人都是普通的，但也是伟大的——生命本身就是一种伟大。’因为相信生命的伟大，所以他相信每个生命都是一个奇迹，也正因为敬畏着这一个个奇迹，他对每个学生都是爱护的，让每个人都能感觉到自己就是李老师最得意的弟子。”（滨州学员）
☆ “从李老师的讲解中非常受教，课程精彩，内容深刻，无论从理论上、技术上都有提高。特别是他的讲座给人启发，原来咨询师要这么做，给人理念的东西。期待再次听李老师的课，无论什么都好、都是一种提高！”（山西学员）
★ “李不言老师的课，就有这样的一种魅力，他那由始至终保持平缓的语调，却让听课的我们不时掀起一个又一个此起彼伏的高潮。他对《沉默的羔羊》所做的影评，他笔下的唐僧四师徒外加白龙马，还有他为我们带来的佛学经典故事……等等等等，就像一块儿能量无限的巨大磁场，强有力的牢牢的吸引着他的四周，而课堂上时不时传来的激烈讨论声、哄堂大笑声，不时引来隔壁班的侧目，甚至询问我们是上的什么课，怎么可以这么开心？”（武汉学员）
☆ “感觉李老师真的就像一个神人，不管多么复杂怪异的问题，李老师都能够使其归于平静和谐。”（武汉学员）
★ “李不言老师是位极其谦逊的学者，听他的课，古今中外，娓娓道来。他来自于山东，很有圣贤之地的儒者风范。许多容易混淆的概念，能化平实之语，化繁为简，一针见血，总会有‘哦’原来如此的顿悟快意……”（天津学员）
☆ “一周前在天津的系统排列课程上，李不言老师现场对我和儿子的关系进行了处理。昨天儿子突然自己提出要去上学了！而且今天儿子放学回到家，破天荒地主动扑上来拥抱了自己——天哪，这太神奇了！”（天津妈妈）
★ “五年前我因为和妈妈闹别扭，一气之下只身离开家只身来到武汉，一直都没有和家人联系。自己也知道这样做有些不对，但是心里却一直缓不过这个劲来。昨天下午李不言老师在课堂上对我和妈妈的关系进行了处理，你们知道发生了什么吗？昨晚8点我妈妈突然主动给我打电话了，这太神奇了！”（武汉学员）
☆ 第一次听李不言老师课时，正好是有心理学电影解析，也让我第一次感受到一个人的心理问题分析能够空间化的思考，很受启发，以致在我工作生活中很自然的、潜移默化地使用上了这一方法。（天津学员）
★ “对于刚刚迈入咨询行业界，能有机会听到李老师系统提升课程，是少走很多弯路的捷径。或许，成员中和我一样历经多年学习和实践，全是靠自己看书、外出零散学习、自我摸索等途径，系统虽然有了定型，而还有待更加牢固扎实，通过这近4个月时间学习，我又提升了，让我把各种心理学知识整合成自己的核心系统，这样从业走得更加稳。”（内蒙古某知名心理咨询师）
☆ 至今已经接受实战班培训近四个月，在学习理论方面有更加系统和深层的提升。从2013年年底陆续开展落地集训，到这个月的实战整合分享月，亲们肯定与我有同样的感慨、感谢、感恩、感动，收获颇丰！（湖北学员）
★ “不要默默承受，要改变与社会的互动方式，要让人学心理学越学越有能量。”正是李不言老师这句话深深打动我。李老师真是名副其实的大师，他的一个眼神让我学会坚定，一个点头给我很大勇气，他总是充满无限力量，跟他在一起，我会获得很多正能量。（衢州学员）
☆ 李不言老师以他独特的魅力引领我重新体验已走过的生命旅程，觉察自己的心路历程，激励我最大限度地开发自己的潜能，打通自己的散发性思维渠道；激发我重新对自己的人生做更客观、更全面的思考；促使我对自己的职业前景展开更广泛的探索。（衢州学员）
★ 学习期间，我在倾听、共情、反馈、表达等方面也得到了很好的锻炼。李老师这种不加任何评判的风格，让我有了一种安全感，使我一次次冲动地走向讲台。同时也让我体会到“不加任何评判”在心理咨询当中有多重要，我们如果给来访者能够创造这样一个安全的环境，咨询的效果已经取得一半。感谢带领我们的李不言老师，感谢同学，感谢自己，大家的陪伴让我获得了巨大的能量，也收获了一份健康的成长。（衢州学员）
☆ 李老师用四天的时间来让我们觉察自我，认识自我，让我们好好梳理“我是谁”“我现在哪里”“我将要去哪儿”这么几个问题，这比讲述任何技术都重要。就我个人而言，我相信它会对我个人的成长起到无法估量的作用。（衢州学员）
★ 对不言老师由衷的敬佩之情！不言老师虽学识渊博，功绩显赫，但却能平易近人地对待每一个学生，并将其所学精华融汇贯通地传授给每一个学生。对我们心理学初学者而言，能遇见不言老师真是幸运！老师就是一盏指航灯，为我们指明了未来前进的方向！（天津学员）
☆ 李不言老师本身就是和谐的化身，亲切、和善、平静而淡定，也是一位智者和导师，是我真正走上心理学实践之路的引领者，我很庆幸在探索心理学之初，就跟随了李不言老师，少走了很多弯路，这几天的讲授、引领和陪伴，更深刻感受到他的睿智，有时候不言胜千言万语，有时一语道破天机，真诚地将他的所学、所知豪无保留的传授给学生们，几天中每一个环节都让人感动着，让我们不断地反思、觉察、品味……（深圳学员）
★ 落地课归来，一直在回味总结课程的体会、收获，尤其是深深感悟到系统排列的博大深邃。昨天现场为辅导的一家企业做的组织系统排列，今天堪称神奇的状况发生了：一直很抗拒、很自我老板忽然发来信息：“当我愿意改变时，一切都会发生好的改变！”我简直惊呆了！那么抗拒改变的一个老板，会在我们做完排列后，出现戏剧性的转变！感谢李不言老师！（河北学员）
☆ 系统排列不是心理剧、不是情境剧、不是潜意、不是探密、不是控制，排列师却能从代表的感受中去找解决问题的线索，系统排列的最后画就是解决的画面。两天的系统排列让我震憾于李不言老师功力之深厚，对不同个案中不同阻塞点、不同冲突的灵活多变，每一个案都能在最美画面定格，让我及所有学习老师不得不叹服。（贵阳学员）
★ 所有这一切的转变，都得益于李老师科学的课程设计；也深深的体会到了李老师是在用他走过来的经验，真心的、一点一滴地在滋养我们每一位求知的心灵；更发自内心的感叹，李老师的智慧，拯救了多少迷茫的心灵……所有这一切，真得也需要每一位学员，静心的体会，慢慢的回味，才能有所觉察和发现的。（滨州学员）
☆ 跟随李不言老师学习心理学多年了，他正直、豁达、睿智的人格品质影响着我，尤其是对跟随学习的所有学生，他毫无保留的倾囊而授，且时刻检视学生的方向，唯恐在成长道路上走弯路。一路走来，对李不言老师充满感恩和深深地敬意。（滨州学员）
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